Виставка "Освіта Харківщини XXI століття"

Шарлай Лілія Радіонівна, директор Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області		Гра "Доповнення" з дистанційного курсу учителя початкових класів Шаповал Ю.П.
Квест "Свято Букваря"	"Шевченківські дні"

Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35

Харківської міської ради Харківської області

Адреса: 61009, пров. Лиманський, б. 1, м. Харків, Харківська область

Телефони: +38(057)725-03-31, +38(057)725-03-32

E-mail: [email protected] Сайт:https://school35.klasna.com/uk/site/index.html

Колектив учителів початкових класів нашого закладу працює над методичною темою «Створення умов для розвитку ключових компетентностей учнів через упровадження інноваційних освітніх технологій та інформаційно-комп’ютерних технологій в освітній процес», що спрямована на розвиток у молодших школярів основних компетентностей, зокрема читання з розумінням, уміння висловлювати власну думку усно й письмово, вільно володіти державною мовою, критично мислити, обґрунтовувати свою позицію, співпрацювати з іншими людьми.

Пріоритетні напрями діяльності:

• формування в молодших школярів уміння вчитися, основних компетентностей, яких потребує сучасне життя;

• забезпечення подальшого становлення особистості учня, умов для його самореалізації та розкриття індивідуальних здібностей, інтелектуального, морального й фізичного розвитку учня;

• методологічна переорієнтація навчання на розвиток особистості учня, на варіативність організації освітнього процесу, використання інтерактивних технологій;

• підвищенні рівня навчальних досягнень учнів, зокрема грамотного, виразного, чіткого мовлення, мовчазного читання, а також реалізація вимог державних стандартів початкової освіти щодо результативності навчання;

• упровадження інноваційних технологій у практичну роботу, зосередження уваги на практичній спрямованості уроків, використанні прийомів диференційованого навчання, сучасних форм групової роботи;

• реалізація вимог державних стандартів початкової освіти щодо результативності навчання;

• формування у школярів наукового світогляду, розуміння людської свідомості та моралі;

• набуття знань про природу, екологічну культуру, свій рідний край, бережливе ставлення до всього живого, що оточує нас.

Учителі використовують технології особистісно орієнтованого навчання та виховання; традиційні педагогічні технології на основі активізації та інтенсифікації діяльності учнів; педагогічні технології на основі підвищення ефективності управління та організації навчального процесу; педагогічні технології на основі дидактичного вдосконалення та реконструювання матеріалу. Також в умовах карантину педагоги опанували технології змішаного та дистанційного навчання, освітні онлайн програмні засоби Zoom, Classroom, Google Meet.

Творча група вчителів початкової освіти у 2016 році презентувала свій досвід роботи під час навчально-практичного семінару «Забезпечення особистісно зорієнтованого та компетентнісного підходу – концептуальні засади нового Державного стандарту початкової загальної освіти», у рамках якого було організовано майстер-клас для вчителів району. Учитель Чеканова Н. О. провела відкритий урок у 2 класі за темою «Корінь слова». У 2020 році в освітньому закладі було проведено майстер-клас «Використання платформи Google Classroom та додатків Google Meet, Google Forms для розвитку компетентностей учнів в умовах змішаного та дистанційного навчання», під час якого акцентувалася увага на формуванні мовної та комунікативної компетентностей здобувачів освіти.

У 2020/2021 навчальному році наш освітній заклад долучився до програми дослідно-експериментальної роботи регіонального рівня з проблеми «Створення умов для розвитку ключових компетентностей учнів через упровадження медіаосвіти в освітній процес» із практичної реалізації основоположних засад Концепції впровадження медіаосвіти в Україні. Медіаосвіта вже стала компонентом Державного стандарту початкової освіти та невід’ємною частиною навчальних програм для 1-2 класів, широко інтегрується у викладання різних навчальних дисциплін в основній і старшій школі. Зусилля зосереджуються на формуванні медіаграмотності, критичного мислення всіх учасників освітнього процесу в умовах становлення Нової української школи. Учителі у 2020 році пройшли онлайн-курс «Медіаграмотність для освітян» і активно впроваджують різноманітні вправи, інтегровані в навчальні предмети.

В умовах змішаного і дистанційного навчання вчителі розробляють власні дистанційні курси, взявши участь у міському конкурсі на кращий дистанційний курс (2021 р.): Жидик М. О. створює цикл уроків за темою «Дослідження мовних явищ в предметі «Українська мова. Навчання грамоти. 1 клас», Шаповал Ю.П. розробляє дистанційний курс із застосуванням ігрових технологій під час вивчення теми «Family» у 2 класі.

Учитель Таряник Л. Ф. у 2020 році захистила свій досвід за темою «Підвищення продуктивності навчання шляхом впровадження інноваційних технологій на уроках» на засіданні районної методичної ради. Шевченко О.Г. активно розробляє авторські уроки, спрямовані на формування мовної компетентності, має публікації на порталі «Учительський журнал он-лайн» (матеріали «Містами України»).

Протягом 2016 – 2021 років учасники освітнього процесу брали участь у різноманітних учнівських і професійних конкурсах.

Щорічно здобувачі початкової освіти беруть участь у Всеукраїнському конкурсі-грі «Соняшник»: 2017 р. – 69 учасників, які отримали 5 Дипломів переможця в початковій школі, 34 сертифікати учасників; 2018 р. – 75 учасників, нагороджені Дипломами переможця шкільного рівня 6 і Дипломами переможця в початковій школі 24; 2019 р. – 73 учасники, 57 Дипломів переможця в початковій школі; 2020 р. – 61 учасник, з яких 32 отримали Дипломи переможця в початковій школі. У міжнародному конкурсі з української мови імені Петра Яцика учні демонструють знання української мови: Ісаєва Олександра посіла ІІІ місце на районному етапі у 2016/2017 навчальному році, Галадій Ульяна – ІІ місце у 2018/2019 навчальному році, Віннік Данило – ІІ місце у 2020/2021 навчальному році. Високі результати мовної освіти учнів виявили в міській олімпіаді випускників початкової школи «Путівка в науку»: Диплом І ступеня в освітній галузі «українська мова» у 2016/2017 навчальному році здобула Ісаєва Олександра; ІІ місце та Диплом переможця в номінації «Кращий знавець української граматики» здобула Галадій Ульяна; Овчаров Ярослав і Овчарова Олександра посіли ІІ місце в районному конкурсі читців «Майбутнє України в долях дитини» у 2018/2019 навчальному році. Учні 4-х класів брали участь у міському конкурсі знавців рідної мови «Філолог-ерудит» у 2020/2021 навчальному році.

Традиційно в закладі освіти під час предметного тижня з української мови проводяться мовознавчі турніри, ігри, конкурси, вікторини, до яких залучаються й молодші школярі.

Формування мовних компетентностей передбачено у виховних формах роботи з дітьми. Традиційними стали для молодших школярів «Свято осені», «Проводи «Букваря» у формі квесту, Шевченківський тиждень. У вихованні поваги до української мови, формуванні бережливого ставлення до книги, розвитку вдумливого та критичного читання особливо важлива робота бібліотеки. Завідувачка бібліотеки Бочкова Н.В. організовує постійно діючі виставки книг, проводить зустрічі з учнями початкової школи, допомагає педагогам, укладаючи тематичні методичні матеріали.

Робота вчителів початкових класів у нашому закладі спрямована на розвиток особистості дитини, опанування нею культурних цінностей у процесі навчання, формування мовних компетентностей, необхідних для життя в сучасному світі.

Лілія ШАРЛАЙ, директор школи